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发布日期:2019-09-14       浏览人数:

  北师大版五年级语文下册 课文布局图 介 绍 九 色 鹿 九 色 鹿 救 调 达 调 达 告 密 捉 捕 九 色 鹿 退出 朗读课文,读完后用“— —”画出写九色鹿的句子,用“……” 画出写调达的句子。 再读句子,体味这两小我物有什 么分歧的特点。 正在一片景色秀丽的山林中,有 一只鹿。它双角纯洁如雪,身上有 九种鲜艳的毛色,标致极了,人们 都称它九色鹿。 此日,九色鹿正在 河滨散步。俄然,耳 边传来“拯救啊,救 命!”的呼叫招呼,只见 一小我正在澎湃的波澜 中努力挣扎。九色鹿 当即纵身跳进河中, 将落水人救上岸来。 落水人名叫调达,后连连向 向九色鹿叩头,感谢感动地说:“感谢你 的拯救之恩.我愿永久做你的仆众,终 你的……” 九色鹿打断了调达的话,说:“我 救你并不是要你做我的仆众。快回家吧。 只需你不向任何人泄露我的住处,就算 是知恩图报了。” 调达赌咒,决不说出九色鹿的 住处,然后千恩万谢地走了。 朗读课文6-7天然 段,读后分小组会商: 这时候,你最想对换 达说什么?为什么? 白话:王妃是如何 国王沉金捉捕九色鹿的? 想象:面临沉金悬 赏,调达正在心里暗暗对本人 说:“调达呀调达,……” 调达看了皇榜,心想发家 的机遇来啦,就进宫。国 王听了,当即集结戎行,由调 达带,浩浩大荡地向着九色 鹿的住地进发了。 九色鹿从梦中惊醒,发觉自 己已处正在刀枪箭斧的包抄之中, 无法。再一看,调达正坐正在 国王身边。 “陛下,你晓得吗?恰是这小我,正在 将近淹死时,我救了他。他立誓永不暴 露我的住地,谁晓得他竟然财迷心窍! 您取一个魂灵的来滥杀, 莫非不怕全国人笑话吗?” 国王惭愧地对九色 鹿说:“……” 国王调达: “……” 功课超市 ?把《九色鹿》这个故事讲给讲给家 长听,预备下节课复述。 ?测验考试把这个故事改写成脚本。 ?汇集诚笃取信的故事。 ? 想象此后的九色鹿的糊口,续写一段 话。 感谢指点!

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